2017年3月11日上午，哲学社会学学院“博士生学术论坛”2017年第2期在学院会议室举行。在论坛上，2013级伦理学专业博士张建辉作了《人类主体的生态价值维度》的学术报告。伦理学专业研究生参加本次论坛，论坛由学院青年教师王继创博士主持。

在论坛上，张建辉博士围绕着“价值存在：主体与客体的差异性想象”、“主体形而上学及其价值后果”、“生态正义与价值”三个方面进行阐述。第一方面，作为一个哲学范畴，价值概念充满争议，尤其是在主体与客体的差异性想象中。传统价值概念和价值理论都刻意凸显主体地位，强调价值的属人逻辑，主体性是价值的根本性特征。第二方面，传统价值论存在缺陷，是一种异化的价值独断。价值哲学史的考察表明，近代哲学认识论转向过程中主体形而上学确立，人类价值独断与自然价值退场是这一过程的一体两面，同时也是生态危机的深层逻辑。第三方面，从生态正义立场出发批判传统价值论，消解实体主体、赋予自然主体地位和摒弃价值独断、承认自然价值是实现生态正义的重要途径，并在此基础上提出生态价值论的“椭圆理论”。

 在讨论交流阶段，同学们围绕“认识论与价值论的关系”、“价值论与人类中心主义”、“自然价值理论的建构模型”、“人类与自然的区分边界”等问题进行了热烈地讨论。最后，王继创博士对此次论坛进行总结。认为此次论坛有以下三个特点：第一，思考力爆喷。特别是讨论阶段，人人做发言，人人有问题，人人在思考，希望论坛对话交流的氛围越来越好。第二，“主体性”问题聚焦。人的主体性问题是近代哲学转向的核心问题，环境哲学对人类中心价值论批判，对自然内在价值的证明，需要批判性反思人的价值主体性独断论。同时，环境哲学也一定不是不承认人的主体性存在，推荐阅读多迈尔的《主体性的黄昏》。第三，敢于亮剑“讲自己”。研究生阶段学习先要“照着讲”，要做好“接着讲”，要达到的是“讲自己”，敢于提出解决问题的理论创新，以理说服天下。

供稿：张建辉